Kształtowane są postawy i€respektowane normy społeczne.. Respondentki udzieliły odpowiedzi na 6 pytań.. Ankieta nr 3,,Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej" - wymaganie 2.. 2.Cel ewaluacji: Pozyskanie wiedzy o tym, jakie umiejętności kluczowe nabywają uczniowie, w tym ocena wiedzy i umiejętności uczniów.. W oparciu o podstawę programową opracowywane są plany nauczania, według których ta podstawa jest realizowana.. Na podstawie zebranych danych został sporządzony raport, który dotyczy jednego wymagania: Określenie poziomu nabywania wiadomości i umiejętności uczniów określonych w podstawie programowej nauczania .Uczniowie nabywają w szkole wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej kształcenia ogólnego z wyszczególnieniem matematyki.. Charakterystyka wymagania:umiejętności określone w podstawie programowej S t r o n a 1 Raport z ewaluacji wewnętrznej w szkole 2012/2013.. Zakres diagnozowania: Wymaganie: Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej.. Określenie, w jakim stopniu prowadzona jest diagnoza wiedzy i umiejętności uczniów.. Analiza ankiet i ich interpretacja 4 IV.. Przygotowały: Helena Zdanowska Dorota Maciejewska Data sporządzenia: czerwiec 2015 r. Raport przeznaczony jest dla: 1.. W szkole lub placówce monitoruje się i analizuje osiągnięcia każdego ucznia,Na podstawie analiz dokumentów i ankiet można stwierdzić, że dzieci nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej w zakresie czterech obszarów rozwoju dziecka: a) fizycznego: - sprawnie wykonują czynności samoobsługowe - samodzielnie wykonują czynności higieniczne - uczestniczą w zabawach ruchowychW roku szkolnym 2018/2019 została przeprowadzona ewaluacja wewnętrzna, której celem było ustalenie, czy uczniowie nabywają w szkole wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej oraz sprawdzenie, w jakim zakresie diagnozuje się i analizuje osiągnięcia uczniów, uwzględniając ich możliwości rozwojowe.wymaganie: Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności..
Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej I.
Sprawdzenie, czy wdrożone wnioski z analiz przyczyniają się do poprawy wyników w nauce.. Naszym celem było: 1.. Typ placówki: szkoła podstawowa, szkoła ponadgimnazjalna, placówka niepublicznaUczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej.. Charakterystyka wymagania: W szkole realizuje się podstawę programową z uwzględnieniem osiągnięć uczniów z poprzedniego etapu edukacyjnego.. Wymaganie 1.2 .. Dyrektora szkoły 2.. 3.Raport z ewaluacji wewnętrznej - Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej.. Pytania kluczowe: 1.nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej" oraz "Szkoła współpracuje ze środowiskiem lokalnym na rzecz wzajemnego rozwoju".. Czy uczniowie w pełni korzystają z ofert zajęć pozalekcyjnych organizowanych przez szkołę?. Czy w szkole dostrzegane są możliwości uzyskania przez uczniów lepszych wyników w nauce?. Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej i wykorzystują je podczas wykonywanych zadań i rozwiązywania problemów.Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej i wykorzystują je podczas wykonywania zadań i rozwiązywania problemów..
Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej 2.1.
7.W szkole lub placówce realizuje się podstawę programową z uwzględnieniem osiągnięć uczniów z poprzedniego etapu edukacyjnego.. Charakterystyka wymagania: W szkole realizuje się podstawę programową z uwzględnieniem osiągnięć uczniów z poprzedniego etapu edukacyjnego.Ewaluacja : Obszar II Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej.. Organizacja i przebieg ewaluacji 3 III.. DZIECI NABYWAJĄ WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI OKREŚLONE W PODSTAWIE PROGRAMOWEJ Dzieci nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej strona I.. Wstęp a) Cel ewaluacji:1.. Uczniowie są aktywni.. Stwierdzenie, czy w szkole diagnozuje się i analizuje osiągnięcia uczniów.. Sprawdzenie, czy szkoła wdraża wnioski z analizy osiągnięć .Dzieci nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej - wywiad z nauczycielami Wywiad przeprowadzono z 8 nauczycielkami ze wszystkich grup przedszkolnych, co stanowi 100% .. Rady Pedagogicznej I.. Ankieta zawierała 13 pytań, w tym 5 pytań otwartych i 8 pytań z możliwością wyboru odpowiedzi.. • tak • nie 6.Raport z ewaluacji wewnętrznej w roku szkolnym 2017/2018 Wymaganie: "Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej" Szkoła Podstawowa im..
Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej.
Czy analizujesz wiadomości i umiejętności uczniów określone w podstawie programowej?. Wyniki i wnioski 8 Wymaganie 9.Harmonogram ewaluacji wewnętrznej - Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej.. Pytania 1-8Cel ewaluacji: Zebranie informacji, czy uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej.. Cele ewaluacji: Nauczyciele realizując podstawę programową, analizują i monitorują osiągnięcia każdego ucznia.. Stanisława Hadyny we Frydku Zespół ewaluacyjny: Ewa Madeja Karolina BrzenczekUczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej ROK SZKOLNY 2014/2015 koordynator - Violetta Gębacka Zespół w składzie: Beata Kędzierska Elżbieta Miotke Olga Eysymontt Monika Polak Grzegorz Grinholc 1.. Agnieszka Misiewicz.. Opracowanie wyników wywiadów przeprowadzonych wśród nauczycieli: 1.Wymaganie 3.. W procesie ewaluacji wewnętrznej szukano odpowiedzi na postawione pytania kluczowe:Cele ewaluacji wewnętrznej: Opis i ocena nabytych przez uczniów wiadomości i umiejętności określonych w podstawie programowej oraz wykorzystanie uzyskanych wyników w pracy szkoły.. Ewaluacja - wymaganie 9 - ankieta dla rodziców .Opis i ocena nabytych przez uczniów wiadomości i umiejętności określonych w podstawie programowej oraz wykorzystanie uzyskanych wyników w pracy ośrodka..
Uczniowie nabywają wiadomości i€umiejętności określone w€podstawie programowej.
Charakterystyka wymagania: Zakres diagnozowania: Wymaganie: Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej 3.. W szkole dokonuje się diagnozy wiedzy i umiejętności uczniów oraz analizuje ich osiągnięcia uwzględniając możliwości rozwojowe.Wdrażanie podstawy programowej - uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej.. Szkoła lub€placówka wspomaga rozwój uczniów, z€uwzględnieniem ich indywidualnej sytuacji.. Podstawa programowa jest realizowana z wykorzystaniem warunków i sposobów jej realizacji.. Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej.. CEL .Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej (Wymaganie 1.2.1. p. Winszczyk).. Bardziej szczegółowo3.. Czy (w jakim stopniu) nabycie wiadomości i umiejętności określonych w podstawie programowej dla danego etapu nauczania przyczynia się do osiągnięcia sukcesu przez ucznia na kolejnym etapie nauczania?. Czy organizacja pracy szkoły umożliwia efektywną realizację podstawy programowej (w stopniu określonym przez MEN)?. Przeprowadzono również indywidualny wywiad z dyrektorem szkoły, analizę dokumentacji oraz obserwację szkoły.. 4.uczniów (ankieta), 23 nauczycieli (ankieta).. Ewaluacja - wymaganie 9 - ankieta dla rady rodziców.. Ankiety były anonimowe, wypełniane online.. Zakres ewaluacji 3 II.. Prezentacja wyników ewaluacji - Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowejAnkietę można wykorzystać realizując wymaganie 3 - Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej.. W szkole formułuje się i wdraża wnioski z analizy osiągnięć uczniów..
